みんなでつくる信州上田デジタルマップ

登録リスト（該当：108件）

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講義「信州上田学A」報告

2023/02/11信州上田学成果発表会資料

2023-02-11

学生による地域キュレーション2022(信州上田学A受講生)

長野大学の地域科目「信州上田学A」を受講した学生が「信州上田」を接点とした地域キュレーションの学習成果です。タイトルを選ぶとその学生のマイサイトを表示します。 ▼カテゴリ１：蚕都上田【1】　長野県の中でなぜ上田市が蚕都で有名なのか【2】　上田の養蚕の歴史を掘り下げ、伝え続けるには。【3】　蚕都上田の歴史と未来【4】　製糸業の歴史【5】　蚕都上田の歴史【6】　蚕都上田

2023-02-10

金井正について

金井正は、明治１９年神川村国分に、金井家の三男として生まれました。県立長野中学校（現上田高等学校）に入学。家庭の事情から家督を継ぎ、父が局長を務める国分郵便局の事務員として勤務しました。その一方で哲学者西田幾多郎の存在を知り、哲学に関心を高め、神川読書会を企画したり同人雑誌の創刊し、社会主義による啓蒙を図りました。山本鼎がヨーロッパ留学から戻り、訪ね、児童自由画教育と農民美術運動に感銘を受け、協力を約束し、鼎による講演会「児童自由画の奨励について」を企画。続いて「第１回児童自由画展」を開催し、予想以上の成功を収めました。　農民美術運動については、鼎と連名で日本農民美術建業の趣意書を作成して、神川村の人々に働きかけました。大正８年に第１回農民美術練習所を神川小学校で開設し、

2023-01-25

プロジェクト研究の足跡

プロジェクト研究の足跡を綴ってきたものをまとめました。 4月25日前半はグループメンバーの共通項として、研究への取り組み方や考え方を共有しました。後半は、各自のプロジェクトの説明とそれに対する質問や問題意識の共有を行いました。ゼミ内で横のつながりが出来ることで、各自の持つ問題意識への様々な考え方が示され、非常に有意義なものとなったと感じました。今後は、自身のプロジェクトを進める中で頻繁に意見交換をすることで、より多角的な視点から研究していこうと考えています。 5月11日大洗町における地域学習に関する記事の閲覧及び調査を行いました。また、大洗にフィールドワークに赴く際の調査事項などをまとめました。今後も活動を報告し合う事で様々な視点から調査を行っていきたいと考えています。 5月17日

2023-01-16

課題発見ゼミ　12月15日　まとめ

12月15日分　調査まとめ　　開国後の日本による生糸輸出と上田の関わりについて上田藩主・松平忠固と生糸輸出鎖国を解き、開国を果たした日本が世界に進出する際に大きな武器となった生糸の輸出。それに多大な貢献をした人物が松平忠固である。六代目上田藩主、幕府の老中も務めた松平忠固は、日本開国のきっかけとなった日米和親条約の締結に関わりがあった。この開国をきっかけとして、忠固は上田藩の特産品を諸外国に売ることで利益を上げようとしていた。その中で注目されたのが上田の「生糸」である。雨が少なく乾燥した地域である上田は江戸時代ごろから蚕種業が始まっており、のちに蚕種業の発展に大きな貢献をした「藤本善右衛門」の家系が先駆けだと言われている。忠固は生糸の輸出を行うことを決め、生糸輸出による利益

2022-12-15

後期　前川課題発見ゼミ

1年後期　前川課題発見ゼミ地域の特色・歴史を広めるために J22103 渡辺己太朗 elaboration課題の提起上田地域探検や、長野大学での講義を通していく中で、自分が今まで知っていた「真田」についてはもちろん、上田自由大学や蚕種業など、興味を引き立てられる歴史・特色が多いことを知った。これらについて自分の中で更に知識を深めたり、広めたいと思い今回の課題発見テーマとした。なぜそうなのか？上田は歴史ある町であり、多くの歴史的な場所や伝統的な文化が残っている。しかし、「真田氏」の話題性が高いことや上田市がそれをシンボルのように扱っていることや、単純に認知度が不足していることでその他の場所や物について視点が向きにくいということが原因だと思った。何を探求するのか・上田の魅力を伝えていく方法・地元

2022-12-15

ため池で日向ぼっこ

　塩田平に沢山あるため池。長野大学でもたびたび講義に登場する。そのうちの舌喰池は周りに緑がたくさんある。　夏の晴れた日はここが絶好の日向ぼっこスポットになるのだ。全身に自然を感じながら、ゆったりとした時間を過ごしてみてはどうだろうか。

2022-12-04

蚕糸王国信州ものがたり

今回上田の蚕糸業について調査していく中で、信州上田学の講義内でも取り上げられていた「蚕糸王国信州ものがたり　阿部勇編著」を大学図書館にて発見した。蚕糸業の変革から詳しい解説、ポスト蚕糸業についてなど、事細かにわかりやすく書いてある。ぜひ一度手に取って読んでいただきたい。

2022-11-30

蚕都としての上田　ー常田館製糸場見学をうけてー

私は県外から進学してきました。養蚕と聞いて思い浮かぶのは、やはり富岡製糸場でした。しかし、信州上田学の講義の中で、上田の蚕都としての歴史に触れ、現代に残る歴史を広くアピールする必要があると思いました。養蚕業全盛期から、衰退してからの長野県の主要産業への流れや、背景にある気候や地域性などをアピールすると良いのではないかと感じました。常田館製糸場を見学し、当時の人々に養蚕が身近なものであり、工夫の詰まった産業であったことを学びました。後世へ伝えていくには、このようなデジタルアーカイブは特に重要な役割を果たしていくように感じます。

2022-11-29

信州上田学2022④蚕都を未来に活かす(2)ポスト蚕糸業

▲講義資料PDF 長野大学2022年度講義「信州上田学」担当：前川道博（長野大学企業情報学部教授）第４回は「蚕都を未来に活かす／ポスト蚕糸業」と題し、上田が隆盛した蚕糸業のその後の業種転換、蚕糸業に端を発する新たな産業の興隆といったところにフォーカスを当てました。

2022-10-28

信州上田学2022③蚕都を未来に活かす(1)世界を救った蚕種/蚕種の現場

▲講義資料PDF 長野大学2022年度講義「信州上田学」担当：前川道博（長野大学企業情報学部教授）第３回は「蚕都を未来に活かす／世界を救った蚕種＆蚕種の現場」と題して上田の蚕糸業全般の中でも「蚕の卵(蚕種)」に対する視点の提供をねらいとして話題提供しました。上田を探ると見えてくるもの。その一つが蚕糸業の源泉「蚕の卵(蚕種)」です。世界を救った蚕種とは？　蚕種の現場は？　学生たちに対しては知識の押し売りではなく「信州上田学」で何を「探求するのか」、そのテーマ発見のヒントとなる話題提供をメインとしました。《参考資料》 ★蚕都上田マップ 1928年の上田市　蚕都上田プロジェクト制作 ★

2022-10-21

信州上田学2022②地域キュレーションの進め方

▲講義資料PDF 長野大学2022年度講義「信州上田学」担当：前川道博（長野大学企業情報学部教授）信州上田で学ぶことが面白くなる地域学へのいざないです。その最良の学習方法として「地域キュレーション」をすすめています。講義科目ではありますが、「講義」オンリーではありません。学生たちがそれぞれ探求したいテーマを設定し、教員はその学習支援を行う「キュレーション学習（主体的で探求的な学び）」の大学生版として主体的学習のプログラムを提供しました。学生が希望する授業形態や関心の方向は多様、それに応えられる授業形態としています。

2022-10-15

信州上田学2022①信州上田学へのいざない

▲講義資料 2022年度後期長野大学講義担当：前川道博（長野大学企業情報学部教授）冒頭に「学長あいさつ」（中村英三学長）があります。上田市の土屋陽一市長がシビックプライドを醸成したいとの思いで始まった地域学事業「信州上田学」を引き継ぎ、2021年度から長野大学が自走する講義科目として実施しています。2022年度は105名もの学生が受講しています。当初、市民にも開放する地域科目でしたが、コロナ禍の状況が重なり、インターネットを介して「オンデマンド」型の自由聴講の講座としても地域に開放をしていきます。第１回は「信州上田学へのいざない」と題し、信州上田学では何を学ぶのか、どのように学ぶのか、なぜ上田で地域を学ぶのかを講義します。「上田に学び、上田メソッドをつくる」。講

2022-10-14

講義中に出てきたハチ

とある講義中にふと出てきたハチさんのイラストがかわいすぎて思わず撮影しました。

2022-10-13

はじめまして

はじめまして。信州上田学の講義の一環で投稿していきたいです。最初の投稿は、最近写真を撮りに行った、新潟県新潟市の沼垂地域の写真です。

2022-10-13

鈴木誠ゼミ『てくてくうえだ』を発行しました

信州上田学地域パートナー連携事業 2023年1月に『てくてくうえだ』信州上田学特別号を発行しました。「信州上田学」特別号（2023年１月発行）作成：長野大学地域づくり総合センター「信州上田学」2022年度事業　　　　タウン誌「てくてくうえだ」（信州上田学特別号）作成プロジェクト監修：長野大学企業情報学部教授鈴木誠取材：長野大学企業情報学部鈴木誠ゼミ学生協力：サントミューゼ、上田映劇、上田信用金庫、柳町[Co・LABO shop]、古着屋DADA ▼発行のお知らせ https://www.nagano.ac.jp/education_research/J_/J_2022katudou/suzuki0118/ ▼上田市に贈呈しました https://www.nagano.ac.jp/education_research/J_/J_2022katudou/suzuki0125/ ＊てくてくうえだは、市内の公民館などの公共施設に配布いたします。

2022-09-12

上田武石地域生活季節暦（たけしフェノロジー・カレンダー）作成

信州上田学地域パートナー連携事業上田武石地域の活性化を目指す地域住民のグループと長大生が協働して、武石の地域資源を発掘し、フェノロジー・カレンダーを作成しました。ワークショップ形式で、整理された情報をデザイン化して、地域の季節ごとの生活環境の特徴を取り纏めた「武石の生活季節暦（フェノロジー・カレンダー）」づくりを行いました。

2022-09-12

「若者たちへの伝言」記録集の作成プロジェクト

信州上田学地域パートナー連携事業太平洋戦争時における日常生活の体験・エピソードを学生たちが聞き取りをして記録集にまとめました。第１部：学生たちによる戦争体験者への聞き取り調査（戦時下の日常生活や戦争体験など、当時のリアルな状況を聞き取り）第２部：上田市内に残る戦跡調査（学生たちが、忘れらつつある戦争遺跡を調査しました）第３部調査研究の振り返り上田市内の小学校・中学校・図書館に配布しました。

2022-09-12

地域メディア活性化のための提案

地域情報メディア論の講義を受けて考えた、地域メディア活性化のための提案を、私の最終課題としてアウトプット化していきたいと思います。はじめに、私が現在の地域メディアの課題として感じるのは、地域メディアは利用者が限定されてしまっているという点であると考えます。地域メディアという言葉を聞いて真っ先に思い浮かぶことは、そもそも興味をもちにくい媒体であるという事です。地域メディアの例としては地域資料館や市町村史がありますが、どれも元から地域に興味を持っている人や地域について調べようと思っている人の目にしか留まらない媒体であると感じます。地域と人とを繋ぐための媒体であるのに興味がある人しか利用しない、そういった意味で地域メディアは利用者が限定されていると思います。特にその傾向が強いの

2022-08-10

加賀市の年表資料について

・調査理由と方法今回、私は自身の地元である石川県加賀市の年表資料についてどうなっているのかを探求することにした。このテーマを選択した理由として、「地域情報メディア論」の講義を受講し地域メディアのオープンデータ化やデジタル化について学んだことで、自身の生まれ故郷では年表資料などはどのように扱われているのか（例えばデジタル化しているのか）、さらにはそれらの資料を有効に活用することが出来ているのかなどに対して興味を持ち、調べてみたいと感じた為である。今回は調査方法として講義内でも言及されていた「国立国会図書館デジタルコレクション」や加賀市のホームページなどを利用した。下記にその探求結果を記載する。・調査結果結論から言うと石川県加賀市の年表資料についてはそもそもデジタル化され

2022-08-10

信州上田学2021／学びの成果発表会

（２時間１分）

2022-04-22

hybrid授業を希望する学生ニーズ

「今どき教室で学ぶの？」という社会意識の変化が端的に示された調査結果です。学生はhybrid形態の授業を希望しています。今週から授業をhybridにしました。私の授業は今後ともhybridを旨として進めていきます。昨日の担当講義で学生に授業形態の希望を問うたところhybrid希望が61%。圧倒的に支持されていることが改めて裏付けられました。オンラインオンリー(Meet or オンデマンド)の合計は35%。この合計パーセンテージも厚い。教室で対面オンリーはほとんど誰も希望していません。教室は要らないということではなく「教室で学べる保証がありオンラインでも学べる選択の自由を望む」というのがhybrid支持の理由と思います。来週の別の授業でも学生たちに問うてみます。「誰もが快適で活力に満ちた質の高い生活を送ることのできる人間中心の社

2022-04-22

「私の地域探求」一覧(情報通信文化論2021成果物)

★：マイテーマ　◆：探求者のマイサイトにリンク　【１】～【７】の地域は上田 【１】上田の歴史 ★1「上田藩第6代藩主松平忠固」(探求者：yo-to) ★2「上田の歴史（貿易、蚕糸業、金融）」(探求者：じょうじ) ◆3「明治の上田での生活」(探求者：Ｔ) ★4「戦時中の暮らしについて」(探求者：みるくた

2022-02-13

2021講義「信州上田学Ａ」報告

2021年度信州上田学成果発表会講義「信州上田学Ａ」報告 2022/02/12　前川道博＠長野大学企業情報学部

2022-02-12

学生による地域キュレーション2021：全部①～⑱

▼地域キュレーション発表会記録 ★テーマ①「上田と観光」(発表者：り) ★テーマ②「上田市と松川村の手当・補助の比較」(発表者：飯沢) ★テーマ③「塩田平をめぐる」(発表者：オガサカ) ★テーマ④「上田の歴史にふれる」(発表者：崔) ★テーマ⑤「山道を

2022-02-08

地域キュレーション⑱「電線の無電柱化」(信州上田学A2021)

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地域キュレーション「電線の無電柱化」
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発表者(学生)：なおぴー(発表者のマイサイトにリンク)
長野大学／信州上田学Ａ2021発表会(2022/02/02オンライン実施)

（科目担当：前川道博＠長野大学）

2022-02-08

地域キュレーション⑰「上田城と城下町の魅力」(信州上田学A2021)

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地域キュレーション「上田城と城下町の魅力」
(マイテーマ公開ページにリンク)
発表者(学生)：ハヤト(発表者のマイサイトにリンク)
長野大学／信州上田学Ａ2021発表会(2022/02/02オンライン実施)

（科目担当：前川道博＠長野大学）

2022-02-08

地域キュレーション⑯「上田で繋がりを探す！」(信州上田学A2021)

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地域キュレーション「上田で繋がりを探す！」
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発表者(学生)：ヒロカワ(発表者のマイサイトにリンク)
長野大学／信州上田学Ａ2021発表会(2022/02/02オンライン実施)

（科目担当：前川道博＠長野大学）

2022-02-08

地域キュレーション⑮「上田野鳥スポット巡り」(信州上田学A2021)

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地域キュレーション「上田野鳥スポット巡り」
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発表者(学生)：どーもん(発表者のマイサイトにリンク)
長野大学／信州上田学Ａ2021発表会(2022/02/02オンライン実施)

（科目担当：前川道博＠長野大学）

2022-02-08

地域キュレーション⑭「上田市の自然環境」(信州上田学A2021)

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地域キュレーション「上田市の自然環境」
(マイテーマ公開ページにリンク)
発表者(学生)：てん(発表者のマイサイトにリンク)
長野大学／信州上田学Ａ2021発表会(2022/02/02オンライン実施)

（科目担当：前川道博＠長野大学）

2022-02-08

地域キュレーション⑬「別所温泉探検」(信州上田学A2021)

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地域キュレーション「別所温泉探検」(マイテーマ公開ページにリンク)
発表者(学生)：ma1u(発表者のマイサイトにリンク)
長野大学／信州上田学Ａ2021発表会(2022/02/02オンライン実施)

（科目担当：前川道博＠長野大学）

2022-02-08

地域キュレーション⑫「上田市の主な工業」(信州上田学A2021)

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地域キュレーション「上田市の主な工業」(マイテーマ公開ページにリンク)
発表者(学生)：To go(発表者のマイサイトにリンク)
長野大学／信州上田学Ａ2021発表会(2022/02/02オンライン実施)

（科目担当：前川道博＠長野大学）

2022-02-08

地域キュレーション⑪「紬で紡ぐ上田の魅力」(信州上田学A2021)

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地域キュレーション「紬で紡ぐ上田の魅力」(マイテーマ公開ページにリンク)
発表者(学生)：あやか(発表者のマイサイトにリンク)
長野大学／信州上田学Ａ2021発表会(2022/02/02オンライン実施)

（科目担当：前川道博＠長野大学）

2022-02-08

地域キュレーション⑩「上田城の歴史」(信州上田学A2021)

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地域キュレーション「上田城の歴史」(マイテーマ公開ページにリンク)
発表者(学生)：あやか(発表者のマイサイトにリンク)
長野大学／信州上田学Ａ2021発表会(2022/02/02オンライン実施)

（科目担当：前川道博＠長野大学）

2022-02-08

地域キュレーション⑨「上田の地域資源で｢遊ぶ｣!!!!」(信州上田学A2021)

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地域キュレーション「上田の地域資源で｢遊ぶ｣!!!!」(マイテーマ公開ページにリンク)
発表者(学生)：長田悠馬(発表者のマイサイトにリンク)
長野大学／信州上田学Ａ2021発表会(2022/02/02オンライン実施)

（科目担当：前川道博＠長野大学）

2022-02-08

地域キュレーション⑧「農民美術」(信州上田学A2021)

▲クリック/タップして発表動画をご覧ください。

地域キュレーション「農民美術」(マイテーマ公開ページにリンク)
発表者(学生)：たかはし(発表者のマイサイトにリンク)
長野大学／信州上田学Ａ2021発表会(2022/02/02オンライン実施)

（科目担当：前川道博＠長野大学）

2022-02-08

地域キュレーション⑦「上田の魅力を探る」(信州上田学A2021)

▲クリック/タップして発表動画をご覧ください。

地域キュレーション「上田の魅力を探る」(マイテーマ公開ページにリンク)
発表者(学生)：烏龍茶(発表者のマイサイトにリンク)
長野大学／信州上田学Ａ2021発表会(2022/02/02オンライン実施)

（科目担当：前川道博＠長野大学）

2022-02-08

地域キュレーション⑥「別所温泉駅から上田の現状を見る」(信州上田学A2021)

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地域キュレーション「別所温泉駅から上田の現状を見る」(マイテーマ公開ページにリンク)
発表者(学生)：そーし(発表者のマイサイトにリンク)
長野大学／信州上田学Ａ2021発表会(2022/02/02オンライン実施)

（科目担当：前川道博＠長野大学）

2022-02-08

地域キュレーション⑤「山道を行こう」(信州上田学A2021)

▲クリック/タップして発表動画をご覧ください。

地域キュレーション「山道を行こう」(マイテーマ公開ページにリンク)
発表者(学生)：だいご(発表者のマイサイトにリンク)
長野大学／信州上田学Ａ2021発表会(2022/02/02オンライン実施)

（科目担当：前川道博＠長野大学）

2022-02-08

地域キュレーション④「上田の歴史にふれる」(信州上田学A2021)

▲クリック/タップして発表動画をご覧ください。

地域キュレーション「上田の歴史にふれる」(マイテーマ公開ページにリンク)
発表者(学生)：崔(発表者のマイサイトにリンク)
長野大学／信州上田学Ａ2021発表会(2022/02/02オンライン実施)

（科目担当：前川道博＠長野大学）

2022-02-08

地域キュレーション③「塩田平をめぐる」(信州上田学A2021)

▲クリック/タップして発表動画をご覧ください。

地域キュレーション「塩田平をめぐる」(マイテーマ公開ページにリンク)
発表者(学生)：オガサカ(発表者のマイサイトにリンク)
長野大学／信州上田学Ａ2021発表会(2022/02/02オンライン実施)

（科目担当：前川道博＠長野大学）

2022-02-08

地域キュレーション②「上田市と松川村の手当・補助の比較」(信州上田学A2021)

▲クリック/タップして発表動画をご覧ください。

地域キュレーション「上田市と松川村の手当・補助の比較」(マイテーマ公開ページにリンク)
発表者(学生)：飯沢(発表者のマイサイトにリンク)
長野大学／信州上田学Ａ2021発表会(2022/02/02オンライン実施)

（科目担当：前川道博＠長野大学）

2022-02-08

地域キュレーション①「上田と観光」(信州上田学A2021)

▲クリック/タップして発表動画をご覧ください。

地域キュレーション「上田と観光」(マイテーマ公開ページにリンク)
発表者(学生)：り(発表者のマイサイトにリンク)
長野大学／信州上田学Ａ2021発表会(2022/02/02オンライン実施)

（科目担当：前川道博＠長野大学）

2022-02-08

まとめ

地域を調べていく中で、住んでいたが知らなかったことや、知っていたことでもその深いバックグラウンドを探求できたと思う。この講義をとらなかったらこんなに深く知ることができなかっただろうし、良いきっかけとなった。また、調べるにあたり、インターネットでも容易に検索をかけることができ、非常に便利な時代だと改めて感じたが、実際に現地に行ってみて感じたことわかったことがあった。この経験を生かし、気になったことは深く調べたいと思ったし、なにより、地域を知ることが面白いと感じた。

2022-02-02

7　総括

今回私は、地元である旧・坂井村が戦時中にどのような影響を受けたのか、村誌を中心に紐解いていった。まず第一に、これまでに自分の出身地について調べるために村誌を読んだり、自分の地域と戦争を絡めて当時のことを考えた経験があまりなかったため、今回調べたことで新たに知った内容がとても多かった。そのなかの大きな一つが松根油の採取だ。私の祖母も戦争を経験している世代で、隣接している麻績村で育った。当時の状況や、今の自分と同じ年代のころに何を体験し、何を考えていたのか、知りたいと強く思うきっかけとなった。今の私たち学生世代は、戦争についてやはり遠い存在に感じている面がある。私は今回、地元と絡めて戦争を見たことで、今まで以上に当時の状況や出来事に興味や関心を抱いたし、何より戦時中の生活

2022-01-29

西塩田時報から見る戦争

情報通信文化論の講義で西塩田時報の存在を知り、斜め読みをしてみてやはり戦争のことが多く取り上げられていたためそこからこの地域における戦争についてのことが少しわかるのではないかと思ったため。範囲は戦前までとし、莫大な量があるため適宜ピックアップしていく。

2021-12-21

人が集まれる大きな施設

突然なんですけどサントミューゼってすごいいいですよねなんでかっていうと、入学式だったりで人を大勢入れられるキャパシティがあるから。僕も入学式と講義で何度かお邪魔させていただいたんですが、大ホールの他にスタジオだったり練習室だったりいくつも部屋があるんですよねしかも美術館も併設されてるから何度行っても飽きることが無い場所ですよね集まれる場所って、一体感が生まれたり、そこを中心に網が広げるみたいなことが出来る｢拠点｣的な役割を果たしてくれると私は考えているので、地域資源の中で実は｢建造物｣っていうカテゴリでくくるなら城とかよりも重要な位置づけにあるんじゃないのかなって最近は思ってますね。

2021-12-15

家庭メモ（『西塩田時報』第73号（1953年10月5日）4頁

当時の法務省民事局参事官平賀健太氏が講義を行った「戸籍」についての記事である。戸籍の話から住民票や選挙権、戦没者の身分証明に至るまで、戸籍の重要性を講義している。戸籍の届け出が正確ではなかった当時の様子がうかがえる内容である。 ▼この記事は以下から参照できます。 #318 『西塩田時報』第73号(1929年12月1日)4頁

2021-12-15

戸籍の話（『西塩田時報』第73号（1953年10月5日）4頁

2021-12-15

研修会2021「地元をフィールドにした地域の学び」

長野県総合教育センター/長野大学連携講座2021 総合的な学習・探求の時間基本Ⅱ 地元をフィールドにした地域の学び研修会資料はこちらに掲載します。

2021-11-18

地域キュレーション「上田探検」2021

信州上田学A（2021年度後学期）の地域キュレーション課題「上田探検」に取り組んだ学生たちのアウトカムをご紹介します。

上田とコンテンツツーリズム (りった)
　上田の観光事業への取り組みを知り、よりよい策を考える。
別所温泉めぐり (あゆ)
　別所温泉街を巡り、気になるスポットを撮影する。
塩田平をめぐる (オガサカ)
　別所温泉がどのような場所であるのか、歴史的背景や、地理的な側面から見たい。
上田の歴史にふれる (崔)
　昔の上田は何があって、何をしていたのかを探求し今後の活動に活かす。

2021-11-17

どうして｢地域資源｣で｢遊ぶ｣の？

こんにちわ！突然ですが、急に投稿をしだして｢じゃあ地域のゲーム作ります！遊びませんか！？｣って言い出してる人どう思いますか？｢何やってるんだろう？｣｢何のためにやってるんだろう？｣って思いません？では逆に、｢地域について知って欲しいので講義します！｣って言ってる人はどう思いますか？興味が無い人からしたら｢講義｣とかなんて言われたら近寄りがたい印象を持っちゃいますよね僕も正直近寄りがたいって思ってた側の人間でした。中学辺りから地域について興味は持ってたんですけど、ごりごりにやり始めたのは高校1年の夏からだったんですよねサステイナビリティについての研修だったりで色んな大学にお邪魔したな～そんな感じでやってて、ふと思ったんですよ。｢これ自分が興味あるだけだか

2021-11-16

2020信州上田学Aふり返りまとめ

▼全体まとめと成果

2020信州上田学A講義録（担当教員：前川道博）
信州上田学A2020⑭オンライン発表会記録 2020/07/29
>信州上田学2020/学びの成果発表会(信州上田学A/B合同) 2021/01/24

▼上田市行政チャンネル

>長野大学公開講座「信州上田学A」学生と市民の合同発表会 2020/07/29
>信州上田学2020／学びの成果発表会(信州上田学A/B合同) 2021/01/24

▼学生受講生のマイサイト
ニックネーム、テーマと内容は一致していないケースがあります。

上田の食

2021-10-06

長野大学地域情報メディア論2021公開発表会

長野大学企業情報学部「地域情報メディア論」2021公開発表会「学生による大学附属図書館と地域メディアの改善提案」企業情報学部の講義科目「地域情報メディア論」では、未来の社会環境の基盤となる既存施設、既存メディアの現状の課題を摘出し、未来に向けたメディア環境の改善策を導出する探求に取り組んできました。探求ターゲット：①長野大学附属図書館　②地域のメディア環境/学習環境とりわけ、既存施設の「図書館」には、誰もがスマホやインターネットを使い情報にアクセスする現代、常識にとらわれない斬新な視点からの／発想による提案が期待されます。本発表会は長野大学の学生、教職員、ご関心のある市民の方もご参加いただけます。報道機関の取材にも対応します。【日時】2021年 7 月 29 日(木) 12:50～14:20 【開催形

2021-07-27

「学生による大学広報の改善提案」公開発表会2021

学生がそれぞれの視点から長野大学の広報媒体の課題を摘出し、その改善提案をします。講義科目「メディアプランニング論」では、学生たちにとって最も身近な広報対象でもある長野大学の広報媒体をメディアプランニングの対象とし、その課題摘出、改善の方向を探求しました。公開発表会では学生のメディアプランニングの成果を披露し、長野大学の広報媒体の改善につなげる提案をします。長野大学の学生、教職員、ご関心のある市民の方もご参加いただけます。報道機関の取材にも対応します。【日時】2021年 7 月 28 日(水) 12:50～14:20 【開催形態】オンライン　ビデオ会議システムMeetでネット公開します。　https://meet.google.com/skv-iwww-obh 【会場】オンライン Meet／長野大学４号館２階203教室　当日、学生

2021-07-21

地域学講座②地域の資料探しと成果物のネット展示

(1)探求テーマに沿った資料探し　12分講師：前川道博(長野大学企業情報学部教授) 講座資料(PDF) (2)それぞれの探求テーマとQ＆A　48分受講者の皆さん＋講師 (3)キュレーション成果のネット公開 講師：前川道博(長野大学企業情報学部教授) ※動画記録は後日公開します。講座資料(PDF)

2021-05-10

信州上田学B＆A 2021概要

信州上田学とは？

長野大学の地元上田を通して地域を学び、「地域の課題は何か」を皆さんが問う。地域を学んで大学４年間の学びのスタートを切ろう！ ▼「信州上田学」を受講した学生たちは2020年度、最後にこのような発表会をしました！(YouTube公開) ▼信州上田学概要

https://www.nagano.ac.jp/artis-cms/cms-files/20200327-173754-9886.pdf 信州上田学2021[PDF版]

信州上田学・2021年度の授業概要

前期がB、後期がA。両方とも受講できます。（Bは人数制限あり）「信州学」（前期・担当：市川正夫）

2021-03-31

上田築城三百五十年祭記念写真帳(1932/昭和7年)

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上田築城三百五十年祭記念写真帳(1932/昭和7年)
109頁／21MB

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109ファイル／25MB

▼上田市公文書館資料情報写真アルバム・上田築城三百五十年祭記念写真帳ほかしゃしんあるばむ・うえだちくじょうさんびゃくごじゅうねんきねんしゃし

2021-03-07

上田町会議案綴(1902/明治35年上田町)

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上田町会議案綴(1902/明治35年上田町)
528頁／114MB

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528ファイル／126MB

▼上田市公文書館資料情報上田町会議案綴うえだちょうかいぎあんつづり請求番号 01-M35-01-1356 文書の種類旧役場文書地域上田町作成年度（和暦）明治35年

2021-03-07

在外資産補償関係(1955/昭和30年殿城村)

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在外資産補償関係(1955/昭和30年殿城村)
414頁／88MB

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414ファイル／103MB

▼上田市公文書館資料情報在外資産補償関係ざいがいしさんほしょうかんけい請求番号 01-S30-01-6977 文書の種類旧役場文書地域殿城村作成年度（和暦）昭和3

2021-03-07

上田市参事会綴(1919/大正8年上田市)

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上田市参事会綴(1919/大正8年上田市)
337頁／81MB

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337ファイル／92MB

▼上田市公文書館資料情報上田市参事会綴うえだしさんじかいつづり請求番号 01-T08-01-1397 文書の種類旧役場文書地域上田市作成年度（和暦）大正8年作成年度

2021-03-07

地域学講座④みんなで地域探求ネット展示披露会

左：「みんなで地域探求ネット展示披露会」（前川道博）右：「著作権と資料の権利処理」（久世均） 第４回 2月27日(土) みんなで地域探求ネット展示披露会 13:30 本日の説明 13:35 ミニ講義：著作権と資料の権利処理 14:05 受講者のキュレーション成果披露・講評Ｑ＆Ａ 15:00 （休憩） 15:10 成果披露・講評Q＆A（続き） 15:40 認定資格デジタルアーカイブ・クリエイターについて 15:50 まとめ講評、これからに向けて 16:30 終了＜講師＞久世均さん（岐阜女子大学教授）　ミニ講義「著作権と資料の権利処理」小平千文さん（上田小県近現代史研究会会長）　成果披露の助言・講評＜みなさんの地域探求ネット展示＞ ★ｂｕｃｈｉさん　南牧村の歴史と満蒙開拓 ★オリサさん　

2021-02-27

公文書利用で始める地域学講座(2021/02/06開講)概要

【受講申込】受講申込は終了しました。まちなかキャンパスうえだ市民向け講座(長野大学/ネット利用講座) 市民キュレーション講座「公文書利用で始める地域学講座」開催期間：2021/2/6, 2/13, 2/20, 2/27 毎週土曜日４回　13:30～16:30 　ビデオ会議Meet利用、全国から受講できます。受講される方にはMeet URLをお伝えします。【講座のお問合せ先】◆は@に置き換えてください。　◎講座申込について　地域づくり総合センター事務局 TEL:0268-39-0007 renkei◆nagano.ac.jp 　◎講座内容について　前川道博(長野大学/講座担当) TEL:090-2270-5074 maekawa◆nagano.ac.jp ＜講座案内PDF版＞ ※２頁以降に詳しい説明を載せてあります。【プログラム】第１回 2月6日(土) 一次資料から地域をひもとく第２回 2月13日(土) 地域の資料探しと成果物のネット展示第３回 2月20日(土

2021-02-27

信州上田学2020／学びの成果発表会

信州上田学2020／学びの成果発表会長野大学公開講座「信州上田学2020／学びの成果発表会」 2021/01/24 長野大学リブロホールにて 2時間34分

2021-02-19

地域学講座③調査記事の書き方＋資料の分類整理

▼講座資料 ★地域調査記事の書き方・資料の分類整理(前川道博) ★資料の分類とメタデータ(井上透) ▼講座内容資料の分類とメタデータ井上透(岐阜女子大学教授) デジタルコモンズサービス解説、記事の書き方・ポイント　前川道博（長野大学教授）途中経過の投稿記事をみんなで見合う、Ｑ＆Ａ前川道博／井上透 ▼タイムテーブル 13:30 本日の講座概要 13:40 ミニ講義：資料の分類とメタデータ 14:10 デジタルコモンズサービス解説 14:30 記事の書き方・ポイント 15:00 （休憩） 15:10 ミニ実習・お試し投稿 15:40 途中経過をみんなで見合う、Ｑ＆Ａ 16:30 終了

2021-02-19

地域学講座②地域の資料探しと成果物のネット展示

▼講座内容地域の資料探しと成果物のネット展示探求テーマに沿った資料探しと助言Ｑ＆Ａ探求の成果物をネットに展示する方法　講師：前川道博（長野大学教授）

2021-02-13

議事書類綴(1919/大正8年別所村)

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大正八年度議事書類綴(1919/別所村役場)
283頁／62MB

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283ファイル／235MB

▼上田市公文書館資料情報議事書類綴ぎじしょるいつづり請求番号 01-T08-01-13389 文書の種類旧役場文書地域別所村作成年度（和暦）大正8年作成年度（西暦） 19

2021-02-12

村会決議書(1919/大正8年泉田村)

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村会書類(1919/大正8年泉田村)
83頁／17MB

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画像84ファイル／66MB

▼上田市公文書館資料情報村会決議書そんかいけつぎしょ請求番号 01-T08-01-1221 文書の種類旧役場文書地域泉田村作成年度（和暦）大正8年作成年度（西暦） 1919 作

2021-02-12

村会書類(1917/大正6年泉田村)

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村会書類(1917/大正6年泉田村役場)
172頁／40MB

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画像173ファイル／153MB

▼上田市公文書館資料情報村会書類そんかいしょるい請求番号 01-T06-01-1216 文書の種類旧役場文書地域

2021-02-12

鉄道　道路　河川　橋梁(1898/明治31年城下村)

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鉄道　道路　河川　橋梁(1898/明治31年城下村)
56頁／14MB

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画像59ファイル／52MB

▼上田市公文書館資料情報鉄道　道路　

2021-02-12

別所線路ニ関スル書綴(1893/明治26年川辺村)

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別所線路ニ関スル書綴(明治26年/川辺村)
246頁／62MB

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画像246ファイル／230MB

▼上田市公文書館資料情報別所線路ニ関スル書綴べっしょせんろにかんするしょつづり請求番

2021-02-12

地域学講座①一次資料から地域をひもとく

(1)一次資料から地域をひもとく　16分講師：前川道博(長野大学企業情報学部教授) 講座資料(PDF) (2)上田市公文書館のあらまし　20分講師：土屋信之(上田市公文書館館長) (3)上田市公文書館・バックヤード＆展示見学　20分講師：倉澤正幸(上田市公文書館専門事務員) "> 信州上田学B2020⑪12/10デザインでたどる上田の地域文化(1)

信州上田学B2020⑪12/10デザインでたどる上田の地域文化(1)

長野大学2020年度後期教養科目「信州上田学B」講義講師　石川義宗(企業情報学部准教授)

2021-01-31

信州上田学B2020⑧11/19若者・住民の意見が反映される上田の地域づくり(2)代表制民主主義の意義と課題

長野大学2020年度後期教養科目「信州上田学B」講義 2020/11/19 講師　久保木匡介(環境ツーリズム学部教授)

2021-01-31

信州上田学B2020⑬デザインでたどる上田の地域文化(3)山本鼎と農民美術

長野大学2020年度後期教養科目「信州上田学B」講義 2020/12/24 特別講師　小笠原正氏(上田市立美術館学芸員) 講師　石川義宗(企業情報学部准教授) 89分

2021-01-31

信州上田学B2020⑦若者・住民の意見が反映される上田の地域づくり(1)

長野大学2020年度後期教養科目「信州上田学B」講義 2020/11/12 特別講師　山寺雄策氏(上田市選挙管理委員会事務局）講師　久保木匡介(環境ツーリズム学部教授) 69分

2021-01-31

私の地域探求テーマ一覧(情報通信文化論2020)

長野大学の講義科目「情報通信文化論2020」（講義担当：前川道博）では、情報通信文化の根幹をなす文化伝承・知識伝承を概念的に学ぶだけではなく、受講生たちに自ら文化伝承・知識伝承による「キュレーション型」の学びを実践してもらいました。地域循環型社会にシフトしつつ現代においては、自ら問いを立て、一次資料に当たったり、地域に赴いて自ら得たデータを新たな一次資料とし、主体的に探求していくことが求められます。その学習プロセスが文化伝承・知識伝承に他なりません。それらの課題探求テーマと成果を以下のマイサイトからカテゴリ「私の地域探求」を選んで御参照ください。＜私の地域探求テーマ一覧＞ 1 舌喰池の名前の由来(LGTMのサイト) 2

2021-01-28

塩尻ワインについて（まとめ）

今回私は塩尻ワインについて調べるにあたり、まず長野県産ワイン「NAGANO WINE」について調べ、その後「塩尻ワイン」について調べました。実際にいくつかワイナリーに行ってみようと考えていたのですが、コロナの波が来てしまった為、断念。長野県と塩尻市のHPを参考に調べました。それぞれのサイトを見、資料を見ることで多くの事を知ることが出来たと思います。結果として、塩尻ワインについて、よりも長野ワインについての方が長くなってしまいましたが。読み物として、という形になってしまったのが残念ですが、卒業までに行ってみたいなという気持ちは強くなりました。調べていて感じたのは、パンフレットや資料が、想像よりもずっとわかりやすく掲示されているなというところでした。誰にでもわかりやすく、

2021-01-26

「信州上田学」学びの成果発表会(2021/01/24オンライン実施)

★「信州上田学」学びの成果発表会配布/印刷用PDF 日時　2021年1月24日(日) 9:30～12:00 会場　オンラインライブ配信にて一般公開(メイン会場は長野大学リブロホール) 主催　長野大学地域づくり総合センター来賓　上田市長(予定)、特別講師オンラインURL　追ってお知らせします。プログラム９：30 開会はじめに来賓紹介９：40 第１部教員による地域協働型研究紹介「塩田平のため池群における水資源管理の変遷と新たな利用価値の創出」報告者高橋大輔環境ツーリズム学部教授 10：00 第２部学生発表会 10：05 「信州上田学 A」履修生・市民受講生発表テーマ地域探検信州上田デジタルマップ 10：20 「信州上田学 B」履修生発表テーマ1．福祉の源流を知る、源流に触れる/農

2021-01-16